午後は中学生さんと小学生さんのレッスンでした🌸
思いがけず部活も定期演奏会もなくなってしまったので、久しぶりに教則本を使ってじっくりレッスン🦦💕
ピアノもやっていて、初めて見た楽譜もきちんとリズム通り、楽譜通り演奏できる初見演奏にめちゃ強い生徒さんの課題は「表現力」！！
まずは強弱を、ただ息の強さ、ただ音量の差ではなく「なぜつけるのか」イメージを持ってつける練習をしました😊
気持ちがもっともっと前に出てくる演奏を目指して、頑張ってくれていました！
クールな性格の生徒さんにとって、もっともっと！と言う私は、若干かなりウザいと思うので、苦笑いしつつやってくれる生徒さんに感謝です😂
1月からフルートを始めた生徒さん。
恐ろしい早さで音が安定していっています🥺✨
フルートが好き、フルートが楽しい、という気持ちがレッスンをしているだけで、すごく伝わってきます😊💓
だからといって、小指のつけ忘れは許しまへんよ😎
もう一回！もう一回！とよく頑張りました🌟
この調子でぐんぐん頑張って行こう〜！！🥰
中学生の生徒さん。やはり定期演奏会は中止になってしまったそう😢
気持ちを切り替えて、エチュードのレッスンをがっつりやりました！🔥
ついテクニックに走りすぎてしまったり、謎のクセがいっぱいあるので、
音楽とは？表現とは？
深く考え、じっくり感じながら、目の前の曲をどう演奏するべきなのかをレッスンしました💐
高校生顔負けのテクニックを持ってるかと思えば、初めてフルートを持った子でも出来るようなことが出来なかったりする😂
よく言えば天才タイプですね😂
天才は飛び抜けるものがある分、めっちゃバランスが悪い。だから、結局持っている力の合計値は、みんな同じだと思っています。
それぞれに合った内容で、やり方で、レッスンしていうことが出来たらと思います😌
コメントもぜひどうぞ🖋